提高高中数学教学质量的思路改革

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摘要教师在教学过程中,不但要培养学生良好的学习习惯,激发学生兴趣,也要进行自身素养的提高,对教学内容顺序进行更加完善化,优化课堂教学,创设情境激发学生的激情,利用现代的教学模式,3D等现代科技,让数学问题直观化;微课教学使教学碎片化,学生更容易接受.提高高中数学教学质量的思路改革,有利于培养学生综合素质的提高,也利于教师的高质量的教学.

作者范文青

机构地区河南省封丘县高级中学

出处《数学学习与研究》 2019年第6期29-29,共1页

关键词高中数学反转教学优化课堂微课

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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