类比思想在初中数学教学中的应用被引量：6

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摘要类比思想强调通过观察、研究事物之间的联系发现事物之间的异同,以此为事物的发展提供推动力.类比思想在初中数学教学中的应用对改善初中数学教学效果、促进教学方法变革及培养学生的逻辑思维能力和创新能力具有特殊的意义.本文从初中数学课堂教学中出现的实际案例出发,结合类比思想的内涵,对类比思想在初中数学教学中的应用进行了探讨,以求进一步促进初中数学教学工作的开展,培养学生的数学思维能力.

作者徐亚妮夏学升

机构地区广河县回民第一中学

出处《数学学习与研究》 2019年第6期32-32,共1页

关键词类比思想初中数学教学应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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