期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

核心素养下初中数学课堂有效提问策略研究被引量：5

下载PDF

导出

摘要传统的初中数学教学都是教育式的教学方式,教师讲述为主,伴随着简单的提问与习题的辅助,但这种提问远不能满足现在的教学需求,学生很多时候再学习之后对重点的知识点都无法进行全面的理解,只是对表面的问题进行机械式的记忆,这种记忆的时间短,效率低.基于这点,在核心素养下的初中数学课堂有效提问教学,可以在很大的程度上辅助初中数学教师完成教学任务,使学生的初中数学学习效果得到很大的提升.

作者吴炳勋

机构地区福建省寿宁县鳌阳中学

出处《数学学习与研究》 2019年第6期33-33,共1页

关键词核心素养初中数学有效提问策略研究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1陈永军.初中数学课堂教学对落实学生核心素养的有效策略[J].课程教育研究,2018,0(6):101-102. 被引量：5
2崔春艳.核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究[J].中国校外教育（中旬）,2016,0(12):5-5. 被引量：164

共引文献167

1刘军.基于核心素养的初中数学教学评价策略探究[J].新智慧,2021(7):33-34. 被引量：2
2江明浩.核心素养视角下中学数学高效课堂构建策略研究[J].新智慧,2020(31):81-82. 被引量：2
3时培昆.基于核心素养下的初中数学高效课堂构建措施[J].新智慧,2019,0(34):89-89.
4刘志军.核心素养下初中数学生活化课堂构建策略探究[J].新智慧,2019,0(29):88-88.
5练芳宙.核心素养视角下初中数学有效课堂的建构方法[J].试题与研究,2022(2):12-13.
6郝艳霞.核心素养视角下初中数学高效课堂的构建策略[J].试题与研究,2021(21):67-68. 被引量：2
7郭云.核心素养下初中数学高效课堂的构建[J].试题与研究,2021(9):50-51.
8郑伟超.核心素养视角下的初中数学课堂教学分析[J].试题与研究,2020(6):131-131. 被引量：1
9谢小芬.从课程标准角度探究初中数学核心素养培育的新思路[J].数理化解题研究,2020,0(5):16-17.
10周旺强.核心素养下学生数学抽象素养的培养[J].课程教育研究,2020,0(3):174-175. 被引量：1

同被引文献8

1王岩.提升小学数学课堂提问有效性的策略研究[J].读与写（上旬）,2019(10):58-58. 被引量：1
2王懿.基于差异教学理念下的小学数学提问策略——以“9以内的加减法”练习课为例[J].数学学习与研究,2016,0(21):115-116. 被引量：11
3满杨.浅析初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径[J].学周刊,2018(22):43-44. 被引量：12
4孙红文.基于核心素养的初中物理课堂教学提问设计[J].物理之友,2018,34(7):10-12. 被引量：6
5谢芬儿.核心素养本位下的高中美术鉴赏课——有效性提问浅析[J].教书育人（教师新概念）,2019,0(2):57-59. 被引量：10
6邹青,殷金朋.基于核心素养的小学数学课堂提问策略研究[J].教师,2020,0(8):38-39. 被引量：2
7牛宗仁.提升小学数学课堂提问有效性的策略研究[J].亚太教育,2020,0(2):44-44. 被引量：1
8舒小芳.问题导入,深化理解——论小学数学提问式教学对学生思维能力的提升[J].数码设计,2017,6(11):243-243. 被引量：13

引证文献5

1王玲英.基于核心素养的数学课堂有效提问策略[J].当代家庭教育,2021(16):9-10. 被引量：1
2罗江权.在初中数学教学中培养学生主动提问能力[J].课堂内外（教师版）（中等教育）,2019,0(6):54-54.
3金天一.核心素养下初中物理课堂有效提问教学浅析[J].新课程（中学）,2019,0(12):169-169.
4潘文凯.核心素养下小学数学课堂有效提问的策略分析[J].儿童大世界（教学研究）,2019(12):152-152. 被引量：2
5赖建华.提升学生核心素养的小学数学课堂有效提问策略[J].生活教育,2022(9):5-7.

二级引证文献3

1张晓云.数学核心素养下小学高年级数学课堂有效提问研究[J].天津教育,2021(15):112-114. 被引量：3
2王爱赦.基于核心素养的小学数学课堂有效提问的思考[J].数学学习与研究,2021(29):93-94. 被引量：1
3陈志慧,严明君.基于数学核心素养的初中数学课堂有效提问策略[J].课堂内外（初中教研）,2022(8):57-59.

1佘正俊.浅谈高中物理课堂提问教学[J].高考,2015,0(11X):78-78.
2于丽春.对小学英语有效性提问教学的认识与实践[J].情感读本,2016,0(3):46-46.
3刘实红.提问教学在小学语文教学中的发展及运用[J].好家长,2016,0(38):61-61. 被引量：1
4王建明.高中数学教学中提问技巧与学生思考力培养的实践[J].学园,2017,0(35):81-81.
5徐朋利.对高中数学课堂有效提问的探索与实践研究[J].学周刊（中旬）,2016(3):56-56. 被引量：3
6于静民.提问在小学数学教学中的应用[J].新课程（小学）,2017,0(1):29-29.
7孔令晶.在小学数学课堂中如何实施提问教学[J].南北桥,2018,0(20):171-171.
8文学能.完善小学数学课堂提问教学的策略探究[J].赢未来,2017(32):77-77.
9王美仙.课堂教学中有效提问的策略研究[J].中学课程辅导（教学研究）,2011(14):23-24.
10葛卫群.如何在物理教学中培养学生的探究意识[J].读天下（综合）,2018(11):61-61.

数学学习与研究

2019年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部