“1000以内数的认识”教学实录与评析

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摘要 "1000以内数的认识"通过数概念直观化的练习(数巧克力方块、看计数器数数)、数概念生活化的练习(估1000根小棒、和1000个本子比高、赏千字文、猜价格)数概念形式化的练习(多种形式数数).多样的设计遵循学生的认知规律和年龄特征,把数概念渗透其中,让学生在现实背景下感受和体验,教学过程中处处都在培养学生的数感.

作者李郑李晓翠

机构地区重庆市大渡口区百花小学

出处《数学学习与研究》 2019年第6期50-50,52,共2页

关键词数与代数数概念数感

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]