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浅析小学数学课堂教学与信息技术的整合策略被引量：4

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摘要身处于信息化时代,先进的信息技术于教育教学中的应用愈来愈普遍,于小学教育阶段融入多信息科技具备诸多较为显著的优势,科学地应用信息科技手段,一来有助于调动课堂氛围,突破教学难点,二来有助于强化教学的直观性,激发学生学习的踊跃性和自主性,可谓一举多得.本文主要从四方面入手分析了信息技术在小学数学课堂教学中的具体应用途径,以期为强化小学数学教学同信息技术整合的有效性,为学生创设高效积极的数学学习环境建言献策.

作者刘萌

机构地区沈阳市法库县中小学素质教育实践基地

出处《数学学习与研究》 2019年第6期54-54,共1页

关键词小学数学课堂教学信息技术教学模式

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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数学学习与研究

2019年第6期

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