整合各种教育资源优化高职数学教学被引量：1

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摘要一直以来,我国高职的数学课程的教学资源都是以教科书为主,配套的习题册为辅,课程的教学资源结构单一,学校的数学教师在教学时也常把教科书作为主要的课程教学资源之一,而每当提到课程资源时人们目光总是首先会聚焦到教科书上.所以笔者认为应该积极的尽可能多的整合各种数学教学资源,通过进一步地对传统的高职数学课程进行优化的方式,达到提高高职数学的教学质量这一目标.

作者姜玉梅

机构地区江苏省金坛中等专业学校

出处《数学学习与研究》 2019年第7期20-20,共1页

关键词高职数学教育资源

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] O1-4 [理学—基础数学]

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数学学习与研究

2019年第7期

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