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数学教材是高考复习的最好范本——试谈“回归教材”复习法被引量：2

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摘要近年来,高考试题稳中求新,稳中求变,体现重基础、重能力、重素质的时代特色,根植教材,变式提高,灵活应用的特点日趋明显.因此,教材是高三数学复习的"原装"材料.教学实践证明,高考数学复习应回归到教材中去.

作者邓诚

机构地区和政县和政中学

出处《数学学习与研究》 2019年第7期30-30,共1页

关键词高考复习回归教材

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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同被引文献1

1陈绍银.例谈数学复习回归教材的重要性[J].中学数学教学,2010(2):54-56. 被引量：3

引证文献2

1贺凤梅.多视角赏析一道高考题[J].数理化解题研究,2021(31):20-21.
2贺凤梅,李昌成.探究一类解析几何问题的三种解法[J].数理化学习（高中版）,2021(8):36-39.

1方武增.核心素养理念下对物理观念的思考——以对牛顿的时空观研究为例[J].物理通报,2019,48(5):96-99. 被引量：2
2潘春光,曹亚东,孙义志,黄慧敏.全国卷背景下艺术生高考数学复习对策研究[J].高考,2019,0(9):205-205.
3袁小勇.浅析高考数学复习有效性教学的策略研究[J].新课程,2018,0(36):347-347.
4黄振兴.对艺考生高考数学复习的思考[J].锋绘,2019,0(3):242-242.
5大陆集团:立足市场动领未来[J].汽车维护与修理,2019,0(3):64-64.
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数学学习与研究

2019年第7期

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