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心理健康教育在初中数学教学中的渗透
被引量:
4
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摘要
在大力提升学生核心素养的时候,我们更应该重视心理健康教育.我们需要的是学生的全面发展.教育的主渠道是课堂,与学生接触最多的是我们一线教师,所以如果教师将心理学理论运用到课堂教学中,必然会极大地提高教学效率,促进学生的全面发展.
作者
陈磊
机构地区
江苏省镇江市宝堰中学
出处
《数学学习与研究》
2019年第7期39-39,共1页
关键词
心理健康教育
数学课堂
渗透
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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