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小学高年级学生代数思维形成的影响及培养策略研究

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摘要代数思维是初中学生最重要的数学思维模式之一,为了让学生尽快适应初中数学学习,所以在小学高年级阶段就培养学生的代数思维是非常重要的.据此,本文分析小学高年级学生代数思维形成的影响和相关的培养策略,以期能为小学数学教师提供帮助.

作者汪佩义

机构地区浙江温州市北大新世纪温州附属学校

出处《数学学习与研究》 2019年第7期63-63,共1页

关键词小学高年级学生代数思维形成影响培养策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2019年第7期

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