小学数学课业现状及改进策略研究分析被引量：1

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摘要现阶段小学教学过程中,学生课业负担过重是教育界一直以来都始终没有真正解决的重要问题.这些年来,我国的基础教育在不断改革中,各省市的教育部门和学校分别都采取了不同的措施,做出了努力,虽然取得了一些成效,但是学生课业负担过重的问题还是一直存在,只不过是课业负担的程度不同罢了,这已然成为推进素质教育的一大阻碍.所以,减轻小学生课业负担是当前急需解决的重点.

作者董德娟

机构地区吉林省德惠市第二实验小学

出处《数学学习与研究》 2019年第8期46-46,共1页

基金吉林省教育学会"十三五"科研规划课题+减轻小学生数学课业负担研究(JYXH13510141)

关键词小学数学课业负担改进策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

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