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生长的力量,不可量自会强——小学数学种子课教学实践探究被引量：2

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摘要 "种子课",是指对学科知识学习具有极为关键作用,能够帮助知识实现迁移与生长力量的课程.数学教学实践中,教师如何利用种子课实现高效教学,帮助学生完成整体知识点的构建,提升数学素养,已经成为重点关注课题.基于此,本研究将以"三角形"为例子,深入探究种子课强大的生长力量,并结合笔者的教学经验提出相关的教学策略.

作者陈丽芳

机构地区浙江省温州市平阳县水头镇第一小学

出处《数学学习与研究》 2019年第8期48-48,共1页

关键词小学数学种子课教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2019年第8期

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