问题导学法在高中数学教学中运用被引量：4

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摘要在高中数学教学中,由于学生理解和接受能力不同,导致了学习效果差异较大,进行有效的问题导学教学设计,可以提升学生对数学知识的理解和接受能力,在这样的背景下,问题导学法在高中数学教育教学中有着广泛的应用空间,亟待进一步深入探索.

作者张兴华

机构地区湖北省利川市第四中学

出处《数学学习与研究》 2019年第9期35-35,共1页

关键词高中数学教学问题导学法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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