摘要
数学学习对于学生的思维发展具有关键性的影响,而小学阶段的教育是学生打基础的最重要的影响因素,因此,小学数学教学对于学生的综合素养的提升具有极其重要的影响,而近些年来,伴随着减负的呼声越来越高,小学生的有效学习时间相对来说就比较少了,而课堂学习是接受知识和构建自己知识体系的最重要的方式,课堂教学的效率,直接影响到学生的数学能力的发展,因此,如何提升小学数学教学的有效性,就成为教师重点关注的问题,教师一定要积极地思考,结合自己的教学经验和现代教学理念,探索找到提升课堂教学有效性的有效教学方法.
