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高中数学阅读型教学的初步实践与设想被引量：5

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摘要伴随着新课程教育改革的深化,高中数学阅读型教学得到了重视,阅读型教学有助于培养学生严谨的逻辑思维、阅读能力、交流水平,提高学习效果,阅读型教学值得进一步推广与应用.鉴于此,笔者立足于高中数学阅读教学对其教学的初步实践与方法展开分析.

作者漆方静

机构地区四川省成都市华阳中学

出处《数学学习与研究》 2019年第9期100-100,共1页

关键词高中数学阅读型教学初步实践方法分析

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2019年第9期

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