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数学建模思想在中学数学教学中的应用研究被引量：3

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摘要数学建模思想已成为当前应用数学发展的国际潮流.本文旨在研究影响中学生数学建模能力的因素及针对问题提供有效的数学建模教学方法和运用数学建模思想学习的方法.我们通过对数学建模思想在中学数学教学中的现状进行调查,分析研究目前存在的问题并提出相应的建议.

作者曾妍青林友慧陈雪妍

机构地区五邑大学数学与计算科学学院

出处《数学学习与研究》 2019年第9期115-116,共2页

关键词数学建模教学中学数学数学素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2019年第9期

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