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浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性被引量：4

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摘要近些年来,随着新课程教学改革的不断发展,在小学数学课堂上也开始开展更多有趣有益的数学活动,使教学气氛更加活跃,提高学生学习数学的积极性,提高学生的数学成绩和教师的教学水平.现通过分析在小学数学课堂教学中开展数学活动的积极意义,提出如何通过实施有效的数学活动,进一步完善小学数学课堂教学的科学建议.

作者黄丽珍

机构地区广东省台山市台城城东小学

出处《数学学习与研究》 2019年第9期119-119,共1页

关键词小学数学课堂教学有效性

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2019年第9期

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