巧设引入环节奠成功底色

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摘要人们常说,好的开始,往往是成功的一半.我觉得,这句话,在教学中,也有它更好地体现.记得曾经有一次听华应龙老师讲课,他的课在引入环节非常的成功,给我留下深刻的印象.记得那时他教学的是'角的度量',引入是用小朋友喜欢做的游戏跷跷板,课件出示三种不同的跷跷板,让学生思考,喜欢做哪一种?这种把学生喜欢的游戏引入教学,学生有丰富的生活经验,非常感兴趣,一下就把学生学习的热情给点燃了.为华老师后面的教学奠定了很好的氛围.从那以后,我深深地认识到,好的引入对一节课来讲非常的重要.

作者潘彬陈秀芳

机构地区成都市双流区红石小学

出处《数学学习与研究》 2019年第9期160-160,共1页

关键词板书课题圆柱形

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2019年第9期

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