基于核心素养创新农村小学数学教学的几种策略被引量：2

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摘要近年来,我国教育高度重视核心素养的培养,尤其是在小学数学教学方面,以核心素养为基础及关键的教学活动对提高学生数学能力,促进学生长远发展均有着重要意义.当前我国农村小学数学教学在核心素养的培养方面还不够完善,需要尽快采取相应的措施对教学活动进行创新优化.本文简单介绍小学数学核心素养,并就农村小学数学教学创新策略展开探讨.

作者顾婧洁

机构地区江苏省太仓市荣文小学

出处《数学学习与研究》 2019年第10期70-70,共1页

关键词核心素养农村小学数学教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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