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小学数学教学中类比教学开展策略探究
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摘要
随着现代教育改革的不断深入,传统教学模式无法满足学生能力发展的需求,因此,教师要花费时间和精力对小学数学教学方案进行优化创新,提高培养学生综合能力效率.类比教学是现代小学数学课堂中常用的教学手段之一,也是教育改革成果的重要体现,教师可以通过类比教学方法的使用帮助学生加深对理论知识的理解,并且引导他们主动进行知识点的拓展延伸.教师要发挥类比教学在小学数学课堂中的积极作用,为学生的数学能力培养提供不竭动力.本文结合小学数学教学现状,探究如何有效开展类比教学的方法.
作者
程莉红
机构地区
江西省婺源县溪头乡中心小学
出处
《数学学习与研究》
2019年第10期72-72,共1页
关键词
小学数学
类比教学
推理方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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