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高中数学教学中化归思想的应用案例分析
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摘要
下文对化归思想以及相关原则展开了简单的论述,以实际的教学案例作为前提条件,对化归思想使用到高中的数学学科当中开展的实际教学期间,发挥的重要作用展开了分析.
作者
王建营
朱莹
机构地区
山东省淄博市沂源县第一中学
出处
《数学学习与研究》
2019年第10期104-104,共1页
关键词
高中数学
教学
化归思想
应用案例
分析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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