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“导研式”教学在高中数学课堂中的应用
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2
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摘要
创新数学教学,借助于'导研式'教学来激发高中生的学习自主性,引导学生从数学探究中发现问题、理解和解决问题,促进学生独立思考,提高学生数学解题能力.
作者
张莉莉
机构地区
江苏省扬州市江都区邵伯高级中学
出处
《数学学习与研究》
2019年第10期134-134,共1页
关键词
高中数学
“导研式”教学
应用策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2019年 第10期
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