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论小学数学趣味教学的质量提升策略被引量：5

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摘要在现代教学中,教学方法的使用越来越多样化,同时有越来越多新颖且高效的教学方法出现在各阶段的教学中.在众多教学方法中,趣味教学作为能够同时提升教学质量与学生学习兴趣的教学方法,一直受到各阶段教师的广泛青睐.所谓趣味教学,指教师在教学活动中借助各种新颖且多样化的方法来提升教学趣味,进而提升学生学习积极性,实现生动趣味化教学的教学方法.本文主要围绕在小学数学教学中开展趣味教学的有效策略展开探析.

作者王元婷

机构地区江苏省昆山市周市镇永平小学

出处《数学学习与研究》 2019年第11期44-44,共1页

关键词小学数学趣味教学教学质量提升策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2019年第11期

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