在愉快中学习,在快乐中成长——小学数学快乐教学的多元化思考

数学作为小学教育阶段一门重要的学科,具有逻辑思维性强,分析推理严谨,内容较为抽象等特质,常常会使学生感到课堂学习单调、枯燥.那么在新课程改革的推动下,小学数学教师如果不能及时加强教学方法的转化,将会无法满足当下小学生的学习需求,从而使他们在数学课堂中失去学习兴趣.因此,我们广大数学教师在课堂教学中,应紧跟新课改的教育目标,适时地转变传统教学理念,积极创新多元化的教学方法,这样才能够带动学生的学习积极性,使他们在愉快中学习,在快乐中成长.