摘要
初中阶段的数学最大的特点就是逻辑思维比较强,相比于小学数学来说,初中数学需要记忆的公式比较多,运用起来更讲究活学活用,举一反三.所以,想要学好初中数学,就必须优化个人的思维逻辑模式.优化思维模式,需要教师在教学过程中,尽量让学生真正理解和领悟,而不是死记硬背公式,利用情境教学方式进行教学,能让学生更好地领悟学习中的乐趣和方法,做到记忆深刻.本文主要围绕,什么是情境教学,情境教学有哪些方法,情境教学是如何优化教学过程的等来进行描述.
基金
2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题(课题立项号:GS[2017]GHB0681)
