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高校数学教学体系存在的问题及构建的建议

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摘要高校的数学教学,旨在深度发掘学生的思维能力、逻辑能力、理解能力和应用能力.而目前的高校数学教学却重计算、轻思考,重理论、轻应用,难以与当下飞速发展的时代相衔接,原本死板的教学模式在这种大趋势下必将暴露更多的问题.

作者赵玉洁

机构地区荆州教育学院

出处《数学学习与研究》 2019年第12期4-4,共1页

关键词高校数学数学教学教育体系教育问题

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] O1-4 [理学—基础数学]

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数学学习与研究

2019年第12期

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