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关于高职数学分层教学的探索与实践
被引量：
1
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摘要
高职院校是向社会供给优质专业人才的主要渠道,而数学学科则是高职院校教学体系当中必要的学科之一.但是鉴于高职院校生源复杂的特征,统一化的教学方式,是无法满足学生实际学习需求的,而分层教学则是能够满足学生学习需求的针对性教学策略.为此文章将对高职数学学科的分层教学策略展开分析,以推动数学教学的改革,确保提升教学质量与效率.
作者
管晓娜
机构地区
淮安生物工程高等职业学校
出处
《数学学习与研究》
2019年第12期17-17,共1页
关键词
高职教学
数学教学
分层教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
O1-4 [理学—基础数学]
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数学学习与研究
2019年 第12期
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