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初中数学体验式教学的内涵及其开展策略被引量：1

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摘要体验式教学是一种动态的教学过程,能够通过让学生了解自己的数学学习需求和知识掌握程度,一定程度上锻炼学生的动手、动脑能力,使学生在体验知识的产生的过程中激起强烈的学习积极性.

作者洪贤樟

机构地区江西省奉新县澡溪学校

出处《数学学习与研究》 2019年第12期46-46,共1页

关键词初中数学体验式教学活动体验

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献4

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数学学习与研究

2019年第12期

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