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微课在小学数学教学中的应用探究被引量：2

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摘要随着教育领域的不断改革创新,教学方式也紧跟改革创新的步伐,越来越多的新颖的教学方法被应用在课堂教学中.小学数学作为学生初步培养数学思维和数学逻辑的基础学科,其重要性不言而喻.微课教学作为新兴且正在蓬勃发展的教学方式,教师群体如何在微课的帮助下取得理想的小学数学教学成果,这已然成为当前教学最终目标.本文将从微课的优势出发,从多方面分析、阐述微课在小学数学教学中的实际应用,希望教师群体能摆脱当前小学数学课堂教学的困境,将小学数学的发展推向新高度.

作者李政

机构地区江苏省常州市北京师范大学常州附属学校

出处《数学学习与研究》 2019年第12期71-71,共1页

关键词微课小学数学应用探究

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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数学学习与研究

2019年第12期

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