小组合作学习在小学数学教学中的应用被引量：4

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摘要随着我国新课程改革的不断深入与发展,小组合作学习模式愈加受到教师的关注,这也是教师充分认识教学主体的体现.小学数学教学是学生数学计算、认识图形和解决问题的启蒙阶段,对学生数学知识的建立与完善具有基础性作用.本文针对小组合作学习模式,论述其在小学数学课堂教学中的应用策略.

作者游贤琼

机构地区四川省成都市龙泉驿区同安小学校

出处《数学学习与研究》 2019年第12期74-74,共1页

关键词小学数学小组合作教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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