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高中数学教学中学生创造力的培养

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摘要随着新课程的不断优化和完善,对高中数学教育提出了非常高的要求.因此,在进行高中数学教学过程中,要注重对学生创造力的培养,以更好地提高学生的学习效果,促进学生的全面发展.

作者谢登亮

机构地区安徽省霍山文峰学校

出处《数学学习与研究》 2019年第12期119-119,共1页

关键词高中数学创造力培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2019年第12期

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