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小学数学“课改热”后的冷思考被引量：1

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摘要改革开放以后,我国全面推行新课程教育改革.现阶段已基本实现全面改革,全面转换传统小学数学教学模式.目前小学生的数学课堂气氛逐渐活跃,学生逐渐培养成独立自主的学习意识、形成独立自主的学习方式,进一步扩大了数学学习的思维逻辑.可是就现在小学数学全面推行'课改热'的教育背景下,就需要相关教育人员要对小学数学教学进行'冷'思考,由此一来才能不断推崇新课程改革的基础思想.

作者吕才楝

机构地区白碗窑镇中心小学

出处《数学学习与研究》 2019年第12期152-152,共1页

关键词小学数学 “课改热” 冷思考新课改

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2019年第12期

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