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浅议中职数学“学案导学”教学模式实施策略

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摘要随着我国教学体系的不断完善,当前中职教育工作也得到了社会各界的广泛重视,如何强化中职数学教育工作,是相关教职人员需要思考的一项重要问题.为了进一步强化大家的认识,本文通过对'学案导学'教学模式在中职数学课堂上的应用情况展开探究,希望能够起到积极的参考作用.

作者冯存生

机构地区青岛经济职业学校

出处《数学学习与研究》 2019年第13期27-27,共1页

关键词中职数学学案导学教学模式应用策略分析

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2019年第13期

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