期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈农村小学低段数学小班化教学策略
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小班化教学不仅是一种教学形式,也是一种教学理念.农村小学低段数学小班化教学符合新课改下因材施教的教学理念,它是时代发展的要求.由此可知,'浅谈农村小学低段数学小班化教学策略'这一课题具有重要的研究意义.为此,笔者从小班化教学的相关含义解析入手,对农村小学低段数学小班化教学优势进行了深入的分析,最后探究了开展农村小学低段数学小班化教学工作的策略.
作者
毛媛
机构地区
青神县黑龙小学
出处
《数学学习与研究》
2019年第13期54-54,共1页
关键词
农村小学
低段数学
小班化教学
优势
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
10
同被引文献
11
引证文献
4
二级引证文献
1
参考文献
3
1
张利红,刘洁辉,卢海新.
浅议农村自然小班化教学优势及其问题与对策[J]
.中国教育技术装备,2014,0(21):75-76.
被引量:5
2
黄永刚.
基于素质教育理念的小班化教育探索——天津市的实践与思考[J]
.中国教育学刊,2012(1):19-20.
被引量:7
3
胡凯.
农村小学自然小班化存在问题及对策——以X市D小学为例[J]
.特立学刊,2018,0(1):30-34.
被引量:1
二级参考文献
9
1
李庆蕾.
小班化教学的优势分析及实施策略[J]
.现代教育论丛,2012(Z2):61-64.
被引量:22
2
徐秀英.农村小班化教学探微[J].华章,2013(34):314.
3
杨勇,宗树兴.
农村小学推广小班化教育的思考[J]
.河北大学学报(哲学社会科学版),2008,33(3):38-43.
被引量:12
4
方征.
我国小班化研究现状评估与展望——1998-2009年的文献计量分析[J]
.西北师大学报(社会科学版),2010,47(4):78-82.
被引量:28
5
陈英.
小班化教育在农村小学教育教学发展中的作用[J]
.教育教学论坛,2011(11):53-53.
被引量:2
6
洪阿丽.
我国基础教育小班化体制推行的必然性和可行性研究[J]
.海峡科学,2011(5):89-90.
被引量:3
7
陶青,卢俊勇.
农村小班化教学:促进城乡教育均衡发展的有效途径——“撤点并校”十年后的调查[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2011,31(10):24-26.
被引量:18
8
杨中枢.
我国小班化教学研究综述[J]
.教育研究,2012,33(4):103-107.
被引量:97
9
颜丽娜.
小班化教学推行困难原因的剖析[J]
.科教文汇,2013(29):53-54.
被引量:3
共引文献
10
1
郑聪聪.
小学低段英语短课教学的探索[J]
.上海教育科研,2012(6):91-92.
被引量:2
2
江雪薇.
借“小班制-小项目-小竞赛”教学模式改革,让课堂“活”起来[J]
.科技风,2015(11):196-196.
3
梁生荣.
农村小学小班化课堂教学策略探究[J]
.学周刊(中旬),2016(4):73-74.
被引量:2
4
陈玉照.
“自助课堂ABC”模式:问题及改进[J]
.教育研究与评论(课堂观察),2016(4):62-67.
5
孙淑岗.
小班化农村小学开展综合实践活动课程的独特优势[J]
.内蒙古教育(D),2016,0(9):9-9.
6
张玉霞.
小学教学中如何促进学生全面发展与个性发展[J]
.西部素质教育,2017,3(3):155-155.
被引量:1
7
陆冲,李小鹰.
农村小学小班化教学问题研究──基于重庆市黔江区S小学的个案研究[J]
.传播力研究,2017,0(7):197-198.
被引量:1
8
李玉林.
试论城郊地区小学生全面发展与个性培养[J]
.学周刊,2018(11):70-71.
9
卢菊梅.
核心素养背景下农村学校小班化教学实践研究[J]
.求知导刊,2021(28):14-15.
被引量:2
10
张雪.
小学低段英语短课教学的探索[J]
.初中生优秀作文,2015,0(19):26-26.
同被引文献
11
1
刘锦强.
关于小学数学小班化教学策略实施探讨[J]
.当代教研论丛,2020,0(1):57-57.
被引量:3
2
瞿涛.
也谈小学语文学科核心素养[J]
.小学教学研究,2017(3):24-26.
被引量:8
3
尚艳琴.
浅析农村小学数学小班化教学[J]
.学周刊,2018(9):35-36.
被引量:5
4
邹刚强.
小学语文学科核心素养的培养——基于课外阅读基础[J]
.小学生作文辅导,2017,0(12):47-47.
被引量:4
5
吴花香,严笃桢.
论低年级语文阅读教学中学生自主学习能力的培养[J]
.华夏教师,2018,0(16):55-56.
被引量:8
6
廖桂发.
农村小学数学小班化互帮互助课堂教学方法新探[J]
.新课程研究(上旬),2019,0(1):102-103.
被引量:7
7
秦世忠.
农村小学小班化教学模式的思考[J]
.教师,2019,0(27):122-122.
被引量:1
8
靳金成.
农村小班化语文生本课堂的构建方法[J]
.甘肃教育,2019(7):56-56.
被引量:2
9
王和.
浅谈小学数学小班化教学策略[J]
.吉林教育,2018,0(6):90-90.
被引量:1
10
韩文波.
小学语文自主学习能力培养研究[J]
.课程教育研究,2018(52):33-34.
被引量:7
引证文献
4
1
徐桂兰.
关于抓好农村小学小班化教学的思考[J]
.数学大世界(中旬),2020(6):51-51.
2
卢文芳.
小班化教学方法在小学语文课堂中的应用[J]
.课程教育研究,2020(30):87-88.
3
王存军.
基于小班化的小学数学形成性评价研究[J]
.名师在线,2020(31):58-59.
4
吴泽娟.
农村小学数学小班化教学策略探究[J]
.数学学习与研究,2021(1):74-75.
被引量:1
二级引证文献
1
1
李高峰.
农村小学数学小班化分层教学的现状及发展方向探微[J]
.小学生(多元智能大王),2024(5):115-117.
1
刘影.
数学之美——小学低段数学美育略谈[J]
.新课程(综合版),2019,0(5):174-174.
数学学习与研究
2019年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部