融入数学史,丰富初中数学课堂

随着新课改的不断实施,数学史在初中数学教学中起着越来越重要的作用,在增强学生学习欲望、激发他们学习兴趣等方面都发挥着作用.因此,教师在教学的过程中,应该将数学史和课程教学结合起来,以使初中生体会到数学家艰辛的探索历程,使他们在学习数学知识时,多一些勤奋和努力.为此,本文就从数学史对学生学习兴趣的激发、数学思想的培养和良好品质的塑造三个方面入手,就初中数学课程教学效率的提高提出了自身浅薄的看法,以更好地提高初中生数学素养.