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新课改下,小学数学课堂如何焕然一新

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摘要近年来,课程改革在不断推进,合理创新和调整教学方法已经成为教育部门逐步强化和重视的一个教育环节.作为小学数学教师,更有责任和义务去结合教学目标和教学经验,对教学方法给予完善和优化,从而进一步提升教学质量和教学效果.鉴于此,本文主要针对新课改下,小学数学课堂如何焕然一新进行相关浅析,以期更好地实现教育目标.

作者苏娟娟

机构地区安徽省宣城地区旌德梓阳学校

出处《数学学习与研究》 2019年第13期104-104,共1页

关键词新课改小学数学课堂优化

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2019年第13期

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