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初等数论与代数课程的教学被引量：1

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摘要讨论怎样将初等数论的知识和高等代数、抽象代数课程的教学结合起来,从而帮助学生克服对这两门内容抽象的课程的畏难情绪,激发他们的学习兴趣.

作者任伟

机构地区重庆师范大学数学科学学院

出处《数学学习与研究》 2019年第15期18-18,共1页

基金重庆市教委科学技术研究项目(KJQN201800509) 重庆师范大学基金项目(18XLB001)

关键词初等数论高等代数抽象代数

分类号 O1-4 [理学—基础数学] G642 [文化科学—高等教育学]

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参考文献1

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数学学习与研究

2019年第15期

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