摘要
培养学生的数学思维是初中数学教学的重要目标,相关教学工作者在实际教学过程当中要始终立足于新课程改革的要求和学生的学习需要,通过运用正确的教学方法不断地培养学生的数学思维,让学生具备一定的数学能力,能够运用数学思维解决问题,分析问题,加强数学知识的实践应用能力.所以本篇文章主要针对如何有效培养初中数学教学中学生的数学思维进行相应的探究,以期通过对学生数学思维的培养,让学生能够主动积极地进行数学知识的自我探究、自我学习、自我实践,满足新课程改革背景下对初中数学教学的要求,促进学生的数学思维形成,提高学生的数学素养.
