期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中生数学学习中添加辅助线的能力培养策略
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在数学教学中,几何内容是一个非常重要的模块,不仅能够让学生在学习的过程中获得乐趣,还能够掌握实用性的知识,提高解决问题的能力;同时也有助于学生逻辑思维能力与空间想象能力的培养.在解决几何问题的过程中,我们常会用到一种有效的解题方法,那就是添加辅助线.添加辅助线能够让一些复杂的几何问题变得简单化,但是添加辅助线的方式在运用的过程中也会存在一些问题,学生对这种方法的掌握也不是很好,因此,在教学的过程中要重视对学生这种能力的培养.
作者
李威
机构地区
重庆市云阳县养鹿初级中学
出处
《数学学习与研究》
2019年第15期53-53,共1页
关键词
初中数学
几何教学
添加辅助线
学习能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
12
引证文献
5
二级引证文献
1
参考文献
2
1
李仕伟.
如何作辅助线、面[J]
.德阳教育学院学报,2000,14(1):46-47.
被引量:1
2
杨继跃.
简说辅助线的添置与平面几何教学[J]
.教育革新,2007(12):56-57.
被引量:1
同被引文献
12
1
邢艳.
对初中数学圆辅助线作法的规律性探究[J]
.中国教师,2020(S01):137-137.
被引量:3
2
师加祥.
初中数学几何教学中模型教学的运用[J]
.课程教育研究,2020,0(2):155-155.
被引量:2
3
申忠军.
重视几何典型题解题思路指导[J]
.湖南教育(数学教师),2008(8):38-38.
被引量:5
4
薛春青.
浅谈初中数学教学中的“解图”与“解题”[J]
.新课程(下),2010(3):50-50.
被引量:6
5
陈海烽.
辅助线添加策略的探寻——关于平面几何难点“辅助线添加”的校本研讨[J]
.数学教学通讯,2017(29):15-17.
被引量:1
6
杨珍珠.
初中几何教学中合作学习的实践研究——以“证明举例—证明线段相等的方法和分析”为例[J]
.数学教学通讯,2019(26):22-23.
被引量:2
7
高文玲.
基于初中数学几何教学中存在的问题及解决对策分析[J]
.中国校外教育,2019,0(34):128-128.
被引量:4
8
郭海霞.
初中数学教学中多媒体技术的应用[J]
.西部素质教育,2019,5(24):133-133.
被引量:6
9
王一新.
初中数学反思性学习习惯的培养——以几何教学为例[J]
.科学咨询,2020,0(11):159-159.
被引量:4
10
刘素红.
浅析转化思想在初中数学教学中的应用[J]
.中国校外教育,2020(7):89-89.
被引量:5
引证文献
5
1
曹娅烨.
初中数学几何教学的有效方法探究[J]
.数理化学习(教研版),2020(5):31-32.
2
张金旺.
初中生数学学习中添加辅助线的能力培养策略[J]
.学周刊,2020(25):99-100.
被引量:1
3
孙凤阳,刘君.
浅谈辅助线在全等三角形证明中的应用[J]
.数学学习与研究,2021(23):130-131.
4
李士伟.
浅议辅助线在初中平面几何解题中的应用[J]
.数理化解题研究,2022(17):20-22.
5
刘延薇,杨壮.
化“隐”为“显”,巧构直角三角形明思路[J]
.中学生数学,2022(14):39-42.
二级引证文献
1
1
李士伟.
浅议辅助线在初中平面几何解题中的应用[J]
.数理化解题研究,2022(17):20-22.
1
穆妮热·吐尔逊.
音乐鉴赏能力培养对钢琴教学的影响研究[J]
.视界观,2019,0(8):0060-0060.
被引量:2
2
王西平.
基于小学语文教学的学生阅读能力培养——以杨家寺镇中心小学为例[J]
.天津教育,2019,0(19):115-116.
3
王丰晓.
基于OBE模式的大学生创新创业能力培养策略探析[J]
.创新创业理论研究与实践,2019,0(8):147-148.
被引量:5
4
王丽婷.
新课改下小学语文阅读能力培养策略探究[J]
.考试周刊,2019,0(54):62-62.
5
铁春玲.
浅析在小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力[J]
.课程教育研究,2019,0(23):142-143.
被引量:3
6
马枫霞.
浅谈小学生阅读能力培养策略[J]
.中学生作文指导,2019,0(9):80-80.
7
马富宽.
小学生自主阅读能力培养策略[J]
.好家长,2019,0(48):189-189.
8
陶美兰.
从数学教材的角度“看”化归思想方法[J]
.初中数学教与学,2019(8):29-31.
9
凌宁.
浅谈如何有效开展初中数学几何教学[J]
.最漫画·学校体音美,2018,0(27):00217-00217.
10
蔡兴华.
基于思维能力培养的小学数学教学探究[J]
.小学生(多元智能大王),2019,0(7):79-79.
数学学习与研究
2019年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部