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基于多媒体下的小学数学应用题教学效果探讨被引量：3

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摘要在小学数学教学中,应用题一直受到教师的广泛关注,且对学生进行应用题训练,不仅可以提高学生的数学能力,还可以增强学生的数学素养,同时也是培养学生逻辑思维能力以及对问题分析与判断能力的基础.

作者刘庆红

机构地区定西市通渭县马营小学

出处《数学学习与研究》 2019年第15期113-113,共1页

关键词小学数学多媒体应用题高效

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2019年第15期

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