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对基于主动探究下的小学数学教学策略的几点探讨

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摘要随着素质教育改革的不断深入,现阶段,我国小学学校的领导者已经极为重视学生自主学习能力的提升,并且在这种意识的引导下,正在积极努力地引导小学各科教师落实主动探究教学模式.在这种大环境下,小学数学教师必须注重主动探究型数学教学模式的落实工作.本文基于主动探究下的小学数学教学策略做简要的分析,目的在于进一步提升学生的数学学习能力.

作者袁富仁

机构地区固原市原州区彭堡镇中心小学

出处《数学学习与研究》 2019年第15期117-117,共1页

关键词主动探究小学数学教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2019年第15期

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