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小学数学一年级教学与教材灵活运用分析

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摘要在新课改不断深化的背景下,教材也相对地发生了变化,意味着教师的教材观也需要与时俱进地创新发展,注重深度钻研教材,挖掘其中蕴含的教材资源,然后融入课堂教学中,以达到对教材灵活运用的效果.这会助益于课堂教学效率与质量的提升,提高学生的学习效果.基于此,本文主要对苏教版小学数学一年级教材的灵活运用进行详细的探讨与分析.

作者沈娟

机构地区江苏省无锡市江阴市周庄实验小学

出处《数学学习与研究》 2019年第15期119-119,121,共2页

关键词新课改小学数学教材应用课堂教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2019年第15期

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