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巧用数学模型思想求解中考试题的研究被引量：1

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摘要为了让学生能够将数学模型思想在解题过程中巧妙应用,教师在日常教学中就要不断渗透数学建模思想,并采取科学、有效的对策不断提升学生的综合能力.

作者张琪

机构地区徐州市第三十一中学

出处《数学学习与研究》 2019年第15期141-141,共1页

关键词数学模型思想中考试题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2019年第15期

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