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初中数学学困生的转化策略被引量：5

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摘要数学是现代教学中的基础学科,具有基础性和工具性的特点.学生数学水平的高低将直接影响他们的升学,对他们今后的生活、工作也有着重要影响.因此,为实现课程改革的教学目标,必须促进数学学困生的转化.

作者马楚先

机构地区湖南省醴陵市第七中学

出处《数学学习与研究》 2019年第15期151-151,共1页

关键词初中数学学困生现状转化策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2019年第15期

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