高中数学解答能力发展实践路径探究

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摘要数学属于高中教育阶段一门难度较大的学科,随着知识深度和广度的提升,对学生的运算能力、思维能力、分析能力、逻辑推理能力等均要求较高.解题又是高中数学教学中的重要构成部分,主要通过解题训练发展学生的各项能力.高中数学教师应积极主动地探索解答教学的方法,致力于培养与提升学生的问题解答能力,帮助他们养成良好的解题习惯.

作者赵雪飞

机构地区江苏省清浦中学

出处《数学学习与研究》 2019年第16期32-32,共1页

关键词高中数学实践路径高中数学教师三角函数

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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