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核心素养视角下高中数学高效课堂的构建被引量：9

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摘要在高中数学教学过程中,教师应该基于学生逻辑推理能力、演绎归纳能力、创新实践能力等学科核心素养培养的视角,构建高效课堂.根据教学要求,创设教学情境,激发学生的学习兴趣,引导学生思考并探究数学知识点,优化教学设计,突破数学学习重点,攻克学习难关,激发拓展学生的抽象思维,同时,引导学生在解答完数学问题后进行反思,明晰自己在相关知识点上的学习情况,优化解题路径,突破薄弱知识环节.

作者张小彦

机构地区青海师范大学数学与统计学院

出处《数学学习与研究》 2019年第16期42-42,共1页

关键词核心素养高中数学高效课堂构建

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2019年第16期

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