摘要
对初中学生的教学本身就是一件比较困难的事,初中生各方面处于成熟与不成熟之间,而且很多想法都比较激进,要想让学生在课堂中积极配合教师,或者是让学生对某位教师保持高度的尊敬和兴趣几乎是不可能的.数学一直以来都是学生学习中排斥比例最大的一门学科,在初中也不例外,所以教导初中生数学课对教师和学生来说都是一个不小的挑战.初中的数学和小学的数学截然不同,需要学生最大限度上调动自己的逻辑思维能力来学习,因此,教师的引导就很重要,否则会让学生在数学学习关键时期失去兴趣和学习属于的能力.本文主要讲述风格和技巧下互动教学在初中数学教学中的应用.
