浅谈小学数学如何培养学生预习习惯及提高注意力的做法

随着社会的发展新课程改革的不断深入新课程标准对教师和学生都提出了更高的要求,新课程改革要求教师把培养学生良好的学习习惯作为素质教育的一个重点,小学阶段学习数学是学生学习生涯中最为基础的一个部分预习是提高课堂学习效率的根本,当然,也是培养学生的自学能力最直接有效的途径,预习在一定程度上可以帮助学生为教师上课时候讲述的内容知识做好相应的准备,避免学生在听课时的盲目性和随意性.通过预习让学生明确本课的学习目标、重点、难点.带着目标与疑问去学习,这样讲大大提升学生的学习效率.