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深析小学数学有效问题情境创设的意义被引量：6

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摘要随着我国经济水平的不断提升,我国的教学水平也在随之发展,小学高年级数学有效问题情境创设的意义越来越成为人们关注的焦点,而将有效的问题引入到情境之中,进而代入小学数学教学过程中,具有非常重要的现实意义.

作者朱少娜

机构地区广东省湛江市第十八小学

出处《数学学习与研究》 2019年第16期86-86,共1页

关键词小学数学有效问题情境创设意义

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2019年第16期

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