期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈新课改下农村小学数学课堂教学质量的提升被引量：4

下载PDF

导出

摘要在新课改背景下,目前农村小学数学教学依然存在着很多问题.一些教师在教学形式、教学方法、教学思想上还比较落后,因此使得教学质量很低.为此,本文对新课改下的农村数学教学质量的提高展开探究.

作者牟婕

机构地区眉山市东坡区松江镇张坎中心小学

出处《数学学习与研究》 2019年第16期98-98,共1页

关键词新课改农村小学数学教学数学直观

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1张壮波.探究新课改下小学数学教学方法的创新[J].科学咨询,2018,0(24):82-83. 被引量：15
2鲁木兰.浅谈新课改下农村小学数学教学质量的提高[J].科教文汇,2018(2):130-131. 被引量：6
3康添辉.新课改背景下小学数学教学中学生兴趣培养探究[J].数学大世界（上旬）,2018,0(1):91-91. 被引量：3

二级参考文献5

1陈英和,仲宁宁,赵宏,张小龙.小学2-4年级儿童数学应用题表征策略对其解决不规则问题影响的研究[J].心理科学,2005,28(6):1314-1317. 被引量：20
2杨福清.新课改下提高农村小学数学教学有效性策略研究[J].新课程（下）,2013(8):80-81. 被引量：15
3徐凤萍,马永花.如何提升小学数学教学质量[J].科技资讯,2013,11(31):153-153. 被引量：8
4黄俊.基于新课改下改善小学数学教学课堂质量的探讨[J].黑龙江教育（理论与实践）,2014(5):86-87. 被引量：31
5郑毓信.数学思维与小学数学教学[J].课程．教材．教法,2004,24(4):28-32. 被引量：56

共引文献21

1张丽.新课改下小学数学教学方法的创新探究[J].新智慧,2019,0(32):8-8.
2肖艳婷.小学数学教育中独立思考能力的养成方法研究[J].当代家庭教育,2021(33):165-166. 被引量：3
3张春明.新课改下的小学数学教学之我见[J].人文之友,2019,0(10):157-157.
4张天堂.现代控制技术在面粉工业中的应用[J].粮食科技与经济,2000,25(2):35-37. 被引量：4
5李朝洪.小学数学教学中学生的学习兴趣培养策略探究[J].儿童大世界（教学研究）,2018(10):6-6.
6马仲福.新课改下小学数学教学方法的创新研究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(33):159-159.
7覃义双.如将不尽,与古为新——关于小学数学教学推陈出新的几点思考[J].双语学习,2018,0(9):93-93.
8刘红莲.探究新课改下小学数学教学方法的创新[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(13):133-133.
9邹霞.探究新课改下小学数学教学方法的创新[J].华夏教师,2019,0(19):60-60. 被引量：2
10王四周.新课改下小学高年级数学教学方法的创新[J].小学时代,2019,0(24):32-32.

同被引文献5

1王常兰,贾瑞文.浅析新课改下农村小学数学教学质量的提高[J].中国校外教育（上旬）,2016,0(1):83-83. 被引量：12
2鲁木兰.浅谈新课改下农村小学数学教学质量的提高[J].科教文汇,2018(2):130-131. 被引量：6
3马维祖.新课改背景下农村小学数学教学质量的提高策略[J].甘肃教育,2018(18):91-91. 被引量：4
4郑瑞云.培养学生自主学习能力提升小学数学课堂教学效果[J].数学学习与研究,2019,0(14):51-51. 被引量：10
5郑蝶.如何教好农村小学数学课[J].江西教育（综合版）（C）,2019,0(5):69-69. 被引量：1

引证文献4

1张永强.农村数学课堂教学有效性策略探究[J].发展,2020,0(4):88-88.
2郭丽娟.论“互联网+”时代如何提升农村小学数学课堂教学效果[J].教育信息化论坛,2019,3(12):255-255.
3吴春华.浅谈新课改下农村小学数学教学面临的问题及对策[J].学周刊,2021(3):9-10. 被引量：1
4巴依尔.新课改下农村小学数学教学面临的问题及对策分析[J].小学时代,2020(30):68-68.

二级引证文献1

1何彩琴.关于小学数学应用题教学的思考[J].天津教育,2021(33):62-63.

1王丽萍,林新建.直观“结构特点”,发展数学核心素养[J].福建中学数学,2019(8):32-33.
2李淑芬.浅谈农村初中生数学阅读理解能力的培养[J].考试周刊,2019,0(63):89-89.
3张凤.数学直观教学应用策略探究[J].成才之路,2019,0(23):93-93. 被引量：2
4秦孟彬.浅谈数学直观想象素养的培养[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(23):283-283.
5杨晓生.新课改下如何做好初高中数学教学的有效衔接初探[J].数学学习与研究,2019,0(16):96-96. 被引量：1
6陈君志.趣味教学在农村初中数学教学中的应用探讨[J].青少年日记（教育教学研究）,2019,0(12):141-141.
7陈俊平.农村初中生数学建模能力的影响因素探索[J].课程教育研究,2019,0(31):150-150.

数学学习与研究

2019年第16期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部