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中专数学教学中学困生的转化方法研究被引量：1

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摘要在中专教育阶段,数学是其中的一门重要的基础性学科,同时数学还具有很强的实践性.然而在中专数学教学过程中,学困生是继续解决的一个重要问题.本文将系统分析中专数学学困生形成的原因,并针对性地提出中专数学学困生的转化方法.

作者姚蕾

机构地区盐城机电高等职业技术学校

出处《数学学习与研究》 2019年第16期131-131,共1页

关键词中专数学学困生转化

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

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数学学习与研究

2019年第16期

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